写作 ​

阅读速度的提升 ​

阅读速度的提升需要时间和实践，但是这里有一些策略和技巧可以帮助你提高阅读速度：

1. 把握主旨: 扫描每章或每段的开始和结尾，以了解其要点。可以先浏览目录，标题，副标题，章节首尾段，了解大体内容后，再进行快速阅读。

2. 跳读法和略读法： 看重点部分，对于不重要的信息，可以跳过。对于了解的内容，只需扫过就行。

3. 杜绝反读和默读： 避免反读，尽可能一次性理解并接受信息。同时杜绝默读，不要在心中默音，直接以眼睛接受文字信息。

4. 使用指针： 使用笔、手指等工具引导你的视线移动，这样可以减少眼睛的反弹和固定，增强阅读的流畅性。

5. 增加视野： 平时的阅读，尽量扩大视野，一次见到更多的文字，提高阅读速率。

6. 培养良好的阅读习惯：保持良好的姿势和屏幕距离，定期休息防止眼睛疲劳。

7. 使用阅读工具：一些阅读软件和在线工具，如电子书、PDF阅读器、速读应用等，提供一些高效阅读的功能，如高亮、批注、品词库、建议阅读速度等。

8. 练习和挑战自我： 系统地进行速度阅读练习，持续地挑战和提高个人的阅读速度。

记住，理解和吸收信息仍然是最重要的，速度的提升不应极端以牺牲理解为代价。

人称的运用 ​

写作时，人称的选择是根据不同的情况来定的。以下是一些写作时人称的常规使用：

1. 第一人称（我）：用于个人的回忆、经历、观点、意见等。例如：“我认为……”“我的观点是……”

2. 第二人称（你/您）：用于与读者互动或表明共同体验、共同目标等。例如：“你会同意……”“您是否认同我的观点……”

3. 第三人称（他/她/他们/它）：用于描述第三方的观点、行为、情况等。例如：“他们认为……”“她的观点是……”

在选择人称时，需要根据写作的目的和对象来确定。以下是一些写作场景中的人称选择建议：

1. 学术论文、科学报告等正式写作通常使用第三人称来保持客观性。

2. 个人书信、日记、个人博客等表达个人感受、经历或观点时可以使用第一人称。

3. 指导类文本、快速指南等需要与读者进行互动的场景中可使用第二人称。

总之，在写作中要根据目的、读者以及写作的情景来确定人称，以达到最恰当和有效的表达。